20 de março - Dia da felicidade!!

Em nossa primeira reunião fiz uma pergunta aos pais. O que você quer para seu filho? Alguns pais responderam, ter um bom emprego, alcançar os seus objetivos, construir uma família e ser feliz! OPA!!!!!!!!! SER FELIZ? Chegaram na resposta que eu queria! 

Eu, como educadora antes de qualquer objetivo a ser alcançado em sala de aula quero que meus alunos sejam felizes. A felicidade nos permite a aprender melhor, a ter mais vontade, querer produzir etc, etc, etc.... Depois que os tenho felizes, fácil trabalharmos com eles!

E falando em felicidade, hoje é seu dia!!!!

O que faz você feliz?

Estar com os amigos, ouvir a risada de uma criança, trabalhar com o que gosta, uma linda paisagem, um abraço apertado, reunir a família, viajar, a recepção do seu bichinho de estimação quando você chega em casa?

São muitas as razões. Por isso, não importa o dia, promova a felicidade e alegria sempre. Contribua para o bem-estar e harmonia das pessoas e dos ambientes em que vive. Um sorriso já é o primeiro passo!!!!!

Beijo grande de uma pessoa muito feliz !!!

Caligrafia NÃO é coisa do passado!

Boa noite!!!!

Hoje demos início ao nosso livro de caligrafia. 

Caligrafia é a arte de dar forma aos símbolos de uma maneira expressiva e harmoniosa. A educação escolar das nossas crianças começa basicamente pela escrita, onde ela aprende a ter atenção, concentração e dedicação para com a atividade que ela está realizando.

Outro dia li em uma publicação que a caligrafia é coisa do passado. Sempre achei a arte de dar forma aos símbolos tão importante, que essa afirmação me deixou intrigada. Ensinar caligrafia NÃO é coisa do passado, o grafismo é uma das mais importantes formas de expressão do ser humano. Escrever corretamente as palavras é importante e indispensável para a vida social de todos.

Poderia ficar aqui escrevendo ''N'' motivos para justificar a importância da caligrafia para enriquecer a formação dos meus pequenos, porém não prenderia a atenção ao que se faz necessário. 

Abaixo temos fotos de alguns alunos realizando atividades no livro. De mesa em mesa a intervenção é feita pela professora para que eles possam reparar seus erros, caso necessário.

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Pense globalmente, aja localmente!

Com a preocupação do destino do lixo, eu e nossa querida auxiliar Maria, iremos desenvolver semanalmente com as crianças, um projeto de reutilização dos resíduos encontrados nas dependências do colégio. Através da união da conscientização e da criatividade, muitas coisas legais irão surgir!!!

Como toda mudança no cotidiano gera impacto e resistência, não são todas as pessoas que assimilam e aceitam da mesma maneira e da mesma forma. Por isso faz-se necessária a conscientização contínua de nossos pequenos.

Nessa primeira etapa estamos estimulando a coleta seletiva e a reciclagem. 

Olha que bacana esse triciclo que ainda iremos finalizar!! 

Vamos nessas mamães??? Estamos juntas para um mundo melhor !!!!!

O menino maluquinho!

Boa tarde!!!!!!!

Nosso primeiro bimestre será acompanhado do nosso amigo menino maluquinho!

E ''porque'' escolhi esse livro?

O menino maluquinho diferente de ,nós adultos, recria situações desagradáveis da vida, transforma sombra em riso e dor em beijo. Até mesmo a separação dos pais o faz criar e sorrir da saudade! Será que isso é ser maluquinho?

O menino maluquinho é um garoto tão menino quanto outro qualquer de sua idade. Ele é brincalhão, esperto, levado, travesso e arteiro e teve a sorte de nascer numa família que lhe dá carinho e lhe permite das asas à imaginação e diversões da infância. E assim vejo meus alunos, além de terem uma família maravilhosa, adoram as traquinagens de uma criança feliz e saudável!

Ziraldo, o autor do livro, nos faz conhecer a história de um Menino Maluquinho, porém não tão maluquinho, já que com sua sabedoria nos ensina a ter uma atitude positiva diante da vida, a agir de maneira espontânea, a ter senso solidário e a zelar pela boa convivência como norma do bem viver. 

E sabe o que realmente importa? Não importa ganhar a vida, mas saber viver a vida! 

Realizaremos um trabalho mágico de leitura e interação de pais e filhos!!!

Vamos nessa família?? 

Abaixo temos a foto do nosso amigo de sala Vitor segurando o livro e do meu querido filho  Miguel caracterizado de Menino Maluquinho!

Pequeno Príncipe x Metáfora!

Boa noite!!!

Hoje nosso amiguinho Geraldo trouxe o livro 

''O pequeno príncipe'' que ganhou de sua mãe por dizer a ela que queria ler, pois a tia Bruna disse que amava essa história! Estão vendo a influência que temos para com nossos alunos e filhos? E mesmo não estando na programação de hoje fiz questão de ler 2 capítulos para adoçar os ouvidos e coração da turma.  Além de unir o pensamento do pequeno príncipe com os das crianças em relação as ponderações que as ''pessoas grandes'' fazem, sentimos mais o gostinho da metáfora presente no texto e criamos frases. 

Estou tão orgulhosa dessa turma, que meu coração sorri de tamanha satisfação! 

Vamos conferir algumas frases com metáforas com o tema crianças que eles realizaram? 

Podem babar! rs

*** Hoje tivemos a visita do gatinho do Ahmad que arrancou suspiros dos nossos corações! Amamos!

* Ter imaginação faz meu coração pensar. (João Victor)

*Cheirar a comida quando se é criança faz meu olfato sorrir!  (João Victor)

*Eu falo tanto, que a vitrola que está dentro de mim parece que vai explodir. (Caio Henrique)

*Ser criança é voar na imaginação! (Caio Henrique)

*Um dia ganhei de presente um jogo tão bom que meus dedos choraram de tanta dor, (Bernardo)

*Eu gosto de ser criança, pois sou a criança que vive dentro da cabeça do meu pai! (Murillo Moreira)

*Ser criança é ser uma flor (Júlia Santos)

*Criança é um anjo voando céu. ( Júlia Santos)

*Meu colega é tão fofoqueiro, que de tanta fofoca sei até quantas gotas tem no mar! (Caio Andrade)

*O cheiro da flor é tão bom que sinto que posso voar. (Caio Andrade)

*Um dia amassei minha camisa preferida e ela ficou triste, muito triste! (Ahamad)

*Eu gosto tanto e brincar que meus brinquedos acabaram fugindo pela janela. (Arthur)

*Quando brinco na casa da minha vó, me parto em cem pedaços de alegria! (Victória)

Primeira chamada telefônica!

HOJE NA HISTÓRIA 

No dia 10 de março de 1876, Alexander Graham Bell (na imagem) faz a primeira chamada telefônica dizendo: "Senhor Watson, venha aqui, eu quero vê-lo".

È.consciência é cultura!!!!

Construindo uma bússola!

Boa noite!

Hoje, no laboratório, construimos uma bússola bem legal e mais uma vez aprendemos na prática o conteúdo aplicado em sala de aula.

Se quiser repetir em casa para a família ver, segue abaixo as orientações.

Para esta experiência você vai precisar de:

• uma agulha

• um pedacinho de ímã

• um copo cheio de água (até a borda!)

• um pedaço de papel higiênico (ou papel toalha)

Primeiro você passa o ímã sobre a agulha, várias vezes e sempre no mesmo sentido, para que ela fique imantada. Aí é só colocar um pedacinho de papel sobre a água (que deve estar totalmente parada), colocar a agulha magnetizada por cima dele e esperar que ele afunde. A agulha vai se mexer um pouquinho buscando orientação e, quando finalmente parar, estará apontando para o Norte e para o Sul, da mesma forma que acontece com o ponteiro de uma bússola comum (que também é imantado). Em ambos os casos, isso acontece porque dentro do nosso planeta existe uma grande quantidade de ferro que faz com que tenhamos dois polos magnéticos opostos, próximos ao polo Norte e ao polo Sul, que servem de orientação para que os ponteiros ou agulhas das bússolas se alinhem e apontem sempre para a mesma direção. Nesta experiência, a água é importante para que a agulha tenha o mínimo de atrito possível e possa se movimentar livremente até encontrar os polos. E por que ela não afunda? Porque a água possui uma propriedade chamada tensão superficial, uma espécie de película que não deixa coisas leves afundarem.

DICAS

• Para não ter erro, procure usar uma agulha bem fininha, mais leve, para garantir que ela não afunde e estrague a brincadeira.

• Essa experiência é bem legal para apresentar a família, já que é bem simples de conseguir o material, de executar e de explicar, arrancando aquele “Oooh!” dos seus pais e irmãos. ;)

Confira as fotos da nossa aula de hoje!