Multiplicação para adivinhar ''QUEM SOU EU''

O jogo Quem Sou Eu (foto) envolve a turma em uma brincadeira de adivinhação, trabalhando a memória de forma divertida.

Os alunos tentarão adivinhar quem é o colega misterioso realizando as operações indicadas nas notinhas. E, embaixo de cada notinha, poderão ver a operação em adição ou multiplicação, chegando à mesma resposta!

Itens a serem feitos: Minha idade, dia do meu aniversário, mês do aniversário, números de alunos que sentam na minha frente, quantos irmãos eu tenho, número que eu calço, a minha letra do alfabeto corresponde a que número, quantos nomes da classe estão na frente do meu. 

Faça conforme o modelo abaixo. 

Essa atividade irá como lição de casa na terça-feira (10/11) e deverá ser entregue na quarta. Caso o aluno queira ir adiantando, sem problemas! Na quarta iremos fazer uma dinâmica para adivinharmos quem é quem! 

Estudar jogando a História do Brasil!!!

Mamães e papais,

Conforme conversamos em reunião, são diversas as formas de tentarmos ajudar nossas crianças para com a assimilação do conteúdo. Segue abaixo o link de um jogo que irá auxiliar nossos pequenos no estudo sobre a História do Brasil.

http://www.smartclass.com.br/page_11.html

Estou a disposição para quaisquer dúvidas
Até mais!

Darwin - EXPRESSÃO DAS EMOÇÕES NO HOMEM E NOS ANIMAIS

Meus alunos estão em uma fase onde são extremamente curiosos para com a vida dos animais. tanto invertebrados e vertebrados lhe instigam a conhecer, a pesquisar, mas cai entre nós, é uma delícia né?

Mexendo no meu armário encontrei um resumo de um livro que eu tinha, mas acabei emprestando e este por sua vez acabou se distanciando de mim rs, porém como sempre digo o conhecimento é algo que ninguém pode tirar de você, alguns capítulos ficaram gravados em minha doce memória. Mas ainda essa semana vou ao encontro do meu querido'' A EXPRESSÃO DAS EMOÇÕES NO HOMEM E NOS ANIMAIS''

Ele é ótimo, podemos trabalhar as emoções com os animais! 

Observando o choro de seus filhos pequenos e as reações de seus cachorros, reproduzindo os relatos de dezenas de colaboradores ao redor do mundo, ele nos introduz ao misterioso mundo das emoções. Com descrições fascinantes e curiosos desenhos e fotografias, demonstra que também os animais sentem e expressam raiva, medo ou ciúme. Mas é ao falar do homem que Darwin vai mais longe. Defende, por exemplo, que algumas de nossas expressões são resquícios herdados de antepassados primitivos, comuns tanto ao homem quanto a outros animais. Senão, como explicar que ainda hoje mostremos os dentes caninos quando enfurecidos - como fazem os macacos e os cães -, apesar de raramente nos servirmos deles para brigar?

Assim, vamos entender, assimilar, analisar e tirar nossas conclusões sobre o assunto!

Vamos lá criançada!

Precisamos exercitar a nossa criatividade para fugir do que é imposto!

De uns tempos para cá andei pensando muito sobre o consumismo infantil. Como mãe, comecei a me questionar quanto a compra frequente de brinquedos pelo fato do meu filho comprar, usar e não querer mais. Percebi que em geral as crianças são assim e isso está virando um grande ciclo vicioso. 

Comecei a ler mais sobre o assunto e evitar tais compras. Passamos a criar brinquedos e ao invés de irmos ao shopping, começamos a fazer uma atividade física, mas claro, sempre juntos. De nada adiantaria se eu sentasse e mandasse ele andar de bicicleta, skate e jogar bola. Tive um resultado incrível e percebi que o comprar compulsivo e/ou obrigatório em datas comemorativas não era tão legal quanto andarmos de bicicleta e se sujar com a areia da praia. 

Acho importante esse momento de reflexão para com esse assunto. No dia das crianças fizemos uma feira de troca de brinquedos e foi muito legal, mas eles aprenderam que o doar, o trocar não é simplesmente pegar um brinquedo velho, o verdadeiro doar (trocar) é escolher aquele brinquedo que você gostou muito de brincar, está em bom estado de conservação e de todo coração entregar para alguém com o desejo que ele brinque tanto quanto você.

Precisamos exercitar a nossa criatividade para fugir do que é imposto! Não é fácil sairmos da zona de conforto, mas precisamos e URGENTE! Precisamos mais que urgente conversarmos com as crianças sobre o consumo consciente, sobre o valor das coisas e principalmente que, coisas são coisas, gente é gente!

Vamos lá mãezinhas e paizinhos, estamos juntos nessa árdua tarefa!

Gostaria de ler relatos de vocês sobre esse assunto!!!

Beijos!!!!

Liderança e criatividade!

Em meio a essa loucura em que a educação se encontra em nosso país, acredito com todas minhas forças que o melhor está por vir. Temos crianças cheias de vontade e precisamos alimentar isso. Eles querem fazer, eles querem expor e só quem realmente ama o que faz consegue perceber que eles precisam em algumas situações serem os protagonistas no processo de aprendizagem. Precisamos de jovens com liderança e criatividade!

Já comentei no blog no início do ano a satisfação que tive em receber de alguns alunos trabalhos com sucata, brinquedos com materiais recicláveis e ideias para melhorar o mundo. E sabe o porque de tanta satisfação? Eu não pedi nada. Não cobrei nada e não dei ponto para nada. E uma coisa os deixei bem claro, a melhor nota que você pode receber é saber que são poucos no mundo, seja qual área for, que fazem qualquer tipo de ação sem nada em troca. A maior nota que pude dar, foi para o seu ego, e assim, alimentei aquele bichinho criativo e cheio de vontade que vivia dentro dele. 

Sempre falo em reunião que os alunos são livres para apresentarem o que quiserem e quando quiserem as suas ideias, opiniões e inquietações sobre o que for. 

Agradeço aos pais por serem tão participativos e abraçar essa ideia durante este ano letivo.

Vamos com tudo!!!!!!!!!

O verdadeiro professor vai além do conteúdo! 

#tempojunto em: Era uma vez, crianças que resolveram mudar o mundo...

Mamães, papais, titios, titias, avós, avôs, madrinhas, padrinhos e irmãos não esqueçam do nosso #tempojunto dia 22/09 às 16:00 hrs!

Preparamos um momento muito especial e as crianças estão super ansiosas! Aguardo todos vocês lá!

Era uma vez, crianças que resolveram mudar o mundo....

Beijos

Com carinho,

Professora Bruna!

Confira um pouquinho! s2

Dissecando um peixe!

Hoje, nosso professor Márcio Motta dissecou um peixe para enriquecer ainda mais o conteúdo visto em sala sobre vertebrados. Além de ressaltar a diferença entre os grupos (vertebrados e invertebrados), ele apresentou a turma, a parte externa e interna de um peixe ósseo. Na parte externa, eles puderam observar as escamas, nadadeiras, opérculos, brânquias e linha lateral. Na interna, o fígado, bexiga natatória e o sistema reprodutor. Puderam também compreender melhor o funcionamento desses orgãos. Parabéns professor, as crianças amaram!