Multiplicação para adivinhar ''QUEM SOU EU''

O jogo Quem Sou Eu (foto) envolve a turma em uma brincadeira de adivinhação, trabalhando a memória de forma divertida.

Os alunos tentarão adivinhar quem é o colega misterioso realizando as operações indicadas nas notinhas. E, embaixo de cada notinha, poderão ver a operação em adição ou multiplicação, chegando à mesma resposta!

Itens a serem feitos: Minha idade, dia do meu aniversário, mês do aniversário, números de alunos que sentam na minha frente, quantos irmãos eu tenho, número que eu calço, a minha letra do alfabeto corresponde a que número, quantos nomes da classe estão na frente do meu. 

Faça conforme o modelo abaixo. 

Essa atividade irá como lição de casa na terça-feira (10/11) e deverá ser entregue na quarta. Caso o aluno queira ir adiantando, sem problemas! Na quarta iremos fazer uma dinâmica para adivinharmos quem é quem! 

Estudar jogando a História do Brasil!!!

Mamães e papais,

Conforme conversamos em reunião, são diversas as formas de tentarmos ajudar nossas crianças para com a assimilação do conteúdo. Segue abaixo o link de um jogo que irá auxiliar nossos pequenos no estudo sobre a História do Brasil.

http://www.smartclass.com.br/page_11.html

Estou a disposição para quaisquer dúvidas
Até mais!

Darwin - EXPRESSÃO DAS EMOÇÕES NO HOMEM E NOS ANIMAIS

Meus alunos estão em uma fase onde são extremamente curiosos para com a vida dos animais. tanto invertebrados e vertebrados lhe instigam a conhecer, a pesquisar, mas cai entre nós, é uma delícia né?

Mexendo no meu armário encontrei um resumo de um livro que eu tinha, mas acabei emprestando e este por sua vez acabou se distanciando de mim rs, porém como sempre digo o conhecimento é algo que ninguém pode tirar de você, alguns capítulos ficaram gravados em minha doce memória. Mas ainda essa semana vou ao encontro do meu querido'' A EXPRESSÃO DAS EMOÇÕES NO HOMEM E NOS ANIMAIS''

Ele é ótimo, podemos trabalhar as emoções com os animais! 

Observando o choro de seus filhos pequenos e as reações de seus cachorros, reproduzindo os relatos de dezenas de colaboradores ao redor do mundo, ele nos introduz ao misterioso mundo das emoções. Com descrições fascinantes e curiosos desenhos e fotografias, demonstra que também os animais sentem e expressam raiva, medo ou ciúme. Mas é ao falar do homem que Darwin vai mais longe. Defende, por exemplo, que algumas de nossas expressões são resquícios herdados de antepassados primitivos, comuns tanto ao homem quanto a outros animais. Senão, como explicar que ainda hoje mostremos os dentes caninos quando enfurecidos - como fazem os macacos e os cães -, apesar de raramente nos servirmos deles para brigar?

Assim, vamos entender, assimilar, analisar e tirar nossas conclusões sobre o assunto!

Vamos lá criançada!

Precisamos exercitar a nossa criatividade para fugir do que é imposto!

De uns tempos para cá andei pensando muito sobre o consumismo infantil. Como mãe, comecei a me questionar quanto a compra frequente de brinquedos pelo fato do meu filho comprar, usar e não querer mais. Percebi que em geral as crianças são assim e isso está virando um grande ciclo vicioso. 

Comecei a ler mais sobre o assunto e evitar tais compras. Passamos a criar brinquedos e ao invés de irmos ao shopping, começamos a fazer uma atividade física, mas claro, sempre juntos. De nada adiantaria se eu sentasse e mandasse ele andar de bicicleta, skate e jogar bola. Tive um resultado incrível e percebi que o comprar compulsivo e/ou obrigatório em datas comemorativas não era tão legal quanto andarmos de bicicleta e se sujar com a areia da praia. 

Acho importante esse momento de reflexão para com esse assunto. No dia das crianças fizemos uma feira de troca de brinquedos e foi muito legal, mas eles aprenderam que o doar, o trocar não é simplesmente pegar um brinquedo velho, o verdadeiro doar (trocar) é escolher aquele brinquedo que você gostou muito de brincar, está em bom estado de conservação e de todo coração entregar para alguém com o desejo que ele brinque tanto quanto você.

Precisamos exercitar a nossa criatividade para fugir do que é imposto! Não é fácil sairmos da zona de conforto, mas precisamos e URGENTE! Precisamos mais que urgente conversarmos com as crianças sobre o consumo consciente, sobre o valor das coisas e principalmente que, coisas são coisas, gente é gente!

Vamos lá mãezinhas e paizinhos, estamos juntos nessa árdua tarefa!

Gostaria de ler relatos de vocês sobre esse assunto!!!

Beijos!!!!

Liderança e criatividade!

Em meio a essa loucura em que a educação se encontra em nosso país, acredito com todas minhas forças que o melhor está por vir. Temos crianças cheias de vontade e precisamos alimentar isso. Eles querem fazer, eles querem expor e só quem realmente ama o que faz consegue perceber que eles precisam em algumas situações serem os protagonistas no processo de aprendizagem. Precisamos de jovens com liderança e criatividade!

Já comentei no blog no início do ano a satisfação que tive em receber de alguns alunos trabalhos com sucata, brinquedos com materiais recicláveis e ideias para melhorar o mundo. E sabe o porque de tanta satisfação? Eu não pedi nada. Não cobrei nada e não dei ponto para nada. E uma coisa os deixei bem claro, a melhor nota que você pode receber é saber que são poucos no mundo, seja qual área for, que fazem qualquer tipo de ação sem nada em troca. A maior nota que pude dar, foi para o seu ego, e assim, alimentei aquele bichinho criativo e cheio de vontade que vivia dentro dele. 

Sempre falo em reunião que os alunos são livres para apresentarem o que quiserem e quando quiserem as suas ideias, opiniões e inquietações sobre o que for. 

Agradeço aos pais por serem tão participativos e abraçar essa ideia durante este ano letivo.

Vamos com tudo!!!!!!!!!

O verdadeiro professor vai além do conteúdo! 

#tempojunto em: Era uma vez, crianças que resolveram mudar o mundo...

Mamães, papais, titios, titias, avós, avôs, madrinhas, padrinhos e irmãos não esqueçam do nosso #tempojunto dia 22/09 às 16:00 hrs!

Preparamos um momento muito especial e as crianças estão super ansiosas! Aguardo todos vocês lá!

Era uma vez, crianças que resolveram mudar o mundo....

Beijos

Com carinho,

Professora Bruna!

Confira um pouquinho! s2

Dissecando um peixe!

Hoje, nosso professor Márcio Motta dissecou um peixe para enriquecer ainda mais o conteúdo visto em sala sobre vertebrados. Além de ressaltar a diferença entre os grupos (vertebrados e invertebrados), ele apresentou a turma, a parte externa e interna de um peixe ósseo. Na parte externa, eles puderam observar as escamas, nadadeiras, opérculos, brânquias e linha lateral. Na interna, o fígado, bexiga natatória e o sistema reprodutor. Puderam também compreender melhor o funcionamento desses orgãos. Parabéns professor, as crianças amaram!

Parabéns João - Medalha de ouro no Taekwondo nos jogos escolares!

Que orgulho do nosso amigo de sala João Victor!
Hoje ele conquistou medalha de ouro no Taekwondo nos jogos escolares!Estou muito feliz! Amanhã estarei lhe esperando ansiosa para um super parabéns!

Conquista pessoal!!!!

Hoje gostaria de compartilhar uma conquista pessoal. No último domingo participei do meu primeiro campeonato de Jiu-Jitsu e me classifiquei em segundo lugar na minha categoria adulto/leve/branca. Na semana do evento fiquei bem nervosa, e pude contar com o apoio dos meus lindos alunos que cuidaram de mim como se fossem adultos rs. Eu ouvi muito...''Fique calma professora, você vai ganhar! ''Tia, não faz mal se a senhora não ganhar, o importante é competir''! ''Vou rezar para tudo der certo''!!! ''Tia, não vai se machucar, não podemos ficar sem a senhora''! rs 

Foram essas entre outras palavras de conforto que escutei e não posso deixar de agradecê-los por isso, afinal somos grandes amigos, cuidamos uns dos outros durante o ano letivo. Agradeço também o incentivo e apoio de algumas mães, vocês sabem que não é tarefa muito fácil ter que administrar casa, trabalho, filho, esporte etc..... Obrigada, estou muito feliz!

Noções básicas de estatística!

Através de uma coleta de dados no mercado, as crianças puderam entender e compreender um pouquinho sobre estatística. Depois das informações registradas e utilizando o programa excel, eles organizaram os preços, aprenderam a calcular através de fórmulas e criaram gráficos. Lembrando que também realizaram um trabalho semelhante no primeiro semestre, porém fazendo uma análise comportamental de alguns animais encontrados no Zoológico de São Paulo. Trabalho enriquecedor! Parabéns turma!

Aula em 3D!!!!

Assim ficou fácil e divertido aprender!
Na última sexta-feira (28/08), enriquecemos nossa aula com o material 3D que a escola aderiu. Eles ficaram super empolgados!!!!

O brincar é instrumento de expressão da criança!

Como já havíamos falado da importância do brincar, seguem algumas fotos da nossa semana!

O brincar faz parte da própria essência da infância;

O brincar promove o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança;

O brincar é instrumento de expressão da criança;

O brincar é fonte de aprendizado e troca de saberes;

O brincar é fonte de prazer.

24 a 30 de maio - Semana Mundial do Brincar.

Para ter criatividade, resiliência e coragem é preciso brincar!

       De 24 à 30 de maio comemoramos a Semana Mundial do Brincar. Aproveitando nosso tema central ''Ser Brincante'', iremos durante nossos recreios dessa semana desenvolver diversas atividades envolvendo brincadeiras, principalmente resgatando as brincadeiras da época dos pais e avós das crianças!!!

     

Geografia x Tecnologia

Hoje, através do google earth, a turma pode compreender melhor a noção de continentes, países, estados, cidades e bairros, conteúdo este estudado no bimestre. 

Cada criança foi a lousa digital e procurou por sua casa. Vimos também a escola, o quartel e as praias!!!!! Foi muito legal!

O ovo que afunda e o ovo que flutua

O que você precisa:

• 2 ovos crus
• 2 copos transparentes
• água
• sal

O que fazer:

1. Marque cada um dos copos, usando uma caneta para retroprojetor ou um pedaço de fita crepe.

2. Encha os dois copos com a mesma quantidade de água. Coloque uma quantidade de água suficiente para cobrir bem um ovo. Em um dos copos, adicione 2 colheres de sal e mecha bem até dissolver.

3. Coloque um ovo dentro de cada um dos copos. O que aconteceu?

O que está acontecendo:

O ovo tem uma densidade maior que a água sem sal e afunda. Quando você adicionou sal à água, a densidade da água mudou. A água com sal é mais densa que a água sem sal!

Densidade é uma relação entre massa e volume. Se usamos o mesmo volume de água nos dois copos e, depois de dissolver bem o sal em um deles o volume não variou, no copo que tem sal, temos mais massa (água + sal) que no copo sem sal (só água). Ou seja, a água com sal tem mais massa que a mesma quantidade de água sem sal e, por isso, é mais densa.

Mimo para as mamães!

Continuando o trabalho sobre valores, hoje as crianças confeccionaram um mimo para as mamães! s2

Um ''mini-mar Morto''

Hoje em mais uma aula sobre curiosidades, as crianças puderam assimilar através de um experimento as consequências da existência da alta salinidade no mar Morto (água densa e escassez de vida). Lá ninguém consegue afundar justamente pela grande concentração salina, ficando maior que a densidade do corpo humano. Em nossa experiência colocamos sal em um copo e no outro não e assim vimos que o ovo afunda na água doce e boia onde a quantidade de sal é maior.Assim é legal aprender!!!!

Dinossauros - Revistas Exame e Science

Desde pequena sempre tive muita curiosidade com relação aos dinossauros e essa pesquisa me intrigou. Os dinossauros não tinham o sangue frio como o dos répteis de hoje em dia, nem o sangue quente como os mamífero e os pássaros modernos, conclui uma pesquisa divulgada nesta sexta-feira na revista Science.

Esses animais tinham uma temperatura intermediária, como revelam as análises dos anéis de crescimento dos ossos fossilizados de várias espécies, assim como a evolução de seu tamanho, desde o nascimento até a idade adulta.

Os pesquisadores da Universidade de Novo México, dirigidos pelo biólogo John Grady, compararam resultados em uma base de dados de 400 animais mortos e vivos.

Desse modo, chegaram à conclusão de que os dinossauros, desaparecidos há 65 milhões de anos, estão em uma categoria intermediária de temperatura corporal - entre os répteis, que regulam sua temperatura com o meio externo, e mamíferos e pássaros, que têm mecanismos internos.

Os dinossauros estariam, então, próximo de espécies como os atuns e alguns tipos de tartarugas e tubarões.

Desde a descoberta dos primeiros fósseis de dinossauros no século XIX, os cientistas debatem se são animais de sangue frio, ou quente.

LER E CRI@R, É SÓ COMEÇAR!

Nossa apresentação de hoje contou com uma grande lição de vida! Para contar a história ''A Redoma Invisível'' que abrange o mundo solitário dos adultos e a salvação pelas crianças, nosso amigo Gabriel mostrou através de vídeo e músicas as ações que as crianças precisam executar. Foi um momento de reflexão e ensinamentos. Parabéns Gabriel!

Um recreio musical!

Nosso recreio contou com a apresentação de flauta e violão dos nossos amigos de sala Gabriel Kevin e Gabriel Bandeira. Foi um momento muito especial onde pudemos cantar, escutar e incentivar os pequenos músicos. Estou tão orgulhosa! Amei!

Devoradores de livros!

Hoje nossa tarde foi de concentração na leitura! Além de ser importantíssimo para o enriquecimento verbal, na construção e elaboração textual, eles apresentam-se mais calmos e devoram livros como ninguém!  

Aguardem mamães e papais para nossa doação de livros!!! Dessa vez quem irá escolher o livro para você ler, será o (a) seu (sua) filho (a)

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Coleta de dados x Zoológico

A proposta do nosso passeio ao Zoológico Municipal de São Paulo foi executada com sucesso! Parabenizo aos alunos pela organização, comprometimento e empenho ao trabalho proposto.

Na saída de campo, os alunos tiveram que observar durante 15 minutos as ações realizadas por três mamíferos, sendo eles, muriqui, girafa e elefante. As observações foram anotadas nos relatórios e neles anexados a coleta de um vegetal para analisarmos em sala.

No laboratório de informática iremos organizar os dados coletados em forma de gráficos e tabelas.

Mais uma vez parabéns a essa turma É.consciência!!!!

Em breve mais fotos.

Ser consciente é...

Pais e filhos responderam através de um desenho o que é ser consciente!!!! Eles são demais!!! Parabéns!